Тема 1. Профессиональное самоопределение школьников
Тренды в профориентации. Какие они – современны подростки? 30 фактов о молодёжи. Модель профнавигации.

Тема 2. Базовые инструменты педагога-профориентатора для содействия в исследовании своего Я
Как найти призвание? Концепция hard-soft-life skills.«Lifelong learning» и «продюсирование своей жизни». Классические тесты XX века. Не тестовые инструменты профориентатора. Типы личности. Модель PCM. Теория исключений и компромисса Линды Готтфредсон. Проективные методики. Работа с нарративом. Инструменты для принятия решений.

Тема 3. Инструменты для исследование окружающего мира и его возможностей
Двадцать треков цифровой экономики. Игровые технологии. Настольная игра «Конструктор профессий». Образовательные экспедиции: методика подготовки и проведения.

Тема 4. Проектно-исследовательская деятельность школьников в офлайн и онлайн- пространстве
Проектно-исследовательская деятельность в школе. Классификация школьных проектов. Где брать идеи проектов. Цифровая платформа майтрек.ру. Как работать с цифровой платформой педагогу. Рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории учащимся. Федеральные проекты и другие инициативы в области профориентации.

Тема 5. Участники системы профориентации в школе и программа развития педагога-профориентатора
Кто принимает решение о выборе профессии? Роль семьи. Границы ответственности педагога-профориентатора. Уровни профориентации в школе. Погружение в тренды – с чего начать? О программе «Трекнавигатор: профессии настоящего и будущего».

Тема 1. Значение родителей в архитектуре образовательного процесса Проблематика курса, его цели и тематический план.

Тема 2. Основы позитивного педагогического образа современного родителя
Способы формирования педагогической компетентности родителей. Мотивационная составляющая при повышении педагогической компетентности в воспитании ребёнка.

Тема 3. Классические формы взаимодействия при работе с родителями
Типы форм взаимодействия педагога с родителями: коллективные, индивидуальные и групповые формы.

Тема 4. Современные формы взаимодействия с родителями
Почему современным родителям важно участвовать в процессе образования вместе с детьми. Исследовательская деятельность и проектная работа, вебинары с родителями.

Тема 1. Введение
Перспективные подходы к профессиональному самоопределению школьников. Сетевая кооперация общеобразовательных организаций и центров профориентации как условие полноценной профессиональной ориентации школьников.

Тема 2. Осторожно, ребёнок выбирает профессию!
Профессия и возрастные особенности подростка. Периоды подросткового возраста. Психологические особенности и семья.

Тема 3. Значимый взрослый в профориентации подростка
Что такое профессиональная ориентация? Роль семьи в профориентации. Роль классного руководителя. Тьюторы. Организация совместной работы школы, семьи, педагогов и специалистов.

Тема 4. Пути мотивации подростка на творчество и инновационную деятельность
Путь мотивации для педагога. Путь мотивации для родителей. Современные профессии, объединяющие творчество и инновационную деятельность.

Тема 1. Введение
Введение в терминологию проектной деятельности.

Тема 2. Типы проектов
Четыре типа проектов: учебный, кейсы, заказ и детский НИОКР. Типология проектов по уровням ограничений.

Тема 3. Инструменты и методы в проектной деятельности
Девять этапов реализации проектов. Связь этапа, ситуации и инструмента выполнения проекта.

Тема 4. Кейсы заказов от предприятий
Школьные стартапы и спиноф-проекты с вузами и предприятиями. Опыт ведения проектной деятельности в мире. Российский опыт проектной деятельности. К теме прилагаются материалы для проведения занятий по знакомству с геоинформатикой, глобальным позиционированием, имитационная игра-соревнование.

Тема 1. Трансформация роли педагога
Современный педагог и вызовы времени. Проблема разницы поколений. Поколения Х и Y. Погружение в новую педагогику.

Тема 2. Топ-100 инструментов для образования
Онлайн-инструменты для личного обучения: YouTube, Vimeo, TED Talks и другие. Инструменты самообучения для детей: Учи.ру, Открытая школа и другие. Инструменты для использования на занятиях: Google, Dropbox, Kahoot и т.д. Применение онлайн-инструментов в образовательном процессе.

Тема 3. Интересные практики и кейсы
Школьные специалисты будущего: модератор, игропедагог, организатор проектного обучения, тренер по майнд-фитнесу. Технология перевёрнутого класса, stem-игра и методология eduScrum.

Тема 1. Знакомство
Цели и задачи курса: подготовка педагогов к работе с удобными приложениями для создания презентаций, повышение уровня публичного выступления.

Тема 2. Семь ингредиентов вкусной презентации
Правила содержательного наполнения слайдов презентации. Особенности цветового оформления слайдов. Гармоничное сочетание цветов, цветовой круг. Правила вёрстки текста. Основы графического оформления слайдов. Правила композиции. Уместное использование анимационных эффектов. Актуальные форматы и оптимальный размер презентаций.

Тема 3. Пятёрка простых сервисов для создания презентаций
Обзор популярных онлайн-сервисов для создания современных презентаций.

Тема 4. Успешный оратор. Четыре основных правила
Формирование умения учитывать особенности аудитории. Рекомендации по тренировке речи. Введение в язык жестов. Видеоматериалы по искусству выступлений. Одежда и производимое впечатление.

Тема 1. 3D-печать и области её применения
3D-печать и области её применения: образование, медицина, кулинария, мода и т.д.

Тема 2. Создание моделей для 3D-принтера в Tinkercad
Онлайн-сервис Tinkercad. Регистрация, знакомство с интерфейсом, пошаговая инструкция по созданию 3D-модели корабля. Экспорт файла в формат для 3D-печати.

Тема 3. Создание полой модели в Tinkercad
Преимущества печати полых 3D-моделей. Пошаговая инструкция по созданию модели молекулы. Требования к полым 3D-моделям в соответствии со стандартами 3D-принтера. Создание модели для печати.

Тема 4. Программа-слайсер
Установка программы-слайсера Cura Ultimaker. Настройка программы. Пошаговая инструкция по подготовке 3D-модели к печати.

Тема 5. Особенности процесса 3D-печати
Способы оптимизации и советы по установке слоя печати. Преимущества и недостатки различных видов пластика. Брак при печати и способы его избежать.

Тема 1. 3D в образовании
Современная роль уроков технологии в образовательном процессе. Виды и назначение 3Dмоделирования. Образовательная ценность 3Dреконструкции для выстраивания чётких междисциплинарных связей.

Тема 2. Знакомство с программой Blender
Особенности программы Blender. Пошаговый алгоритм установки и русификации интерфейса, навигация в Blender.

Тема 3. Построение 3D-модели
Пошаговая инструкция построения 3D-модели: импорт схемы ДТП, моделирование и импорт фоновых и участвующих в анимации объектов, расстановка объектов на сцене, работа с освещением и текстурами объектов.

Тема 4. Создание 3D-анимации
Создание анимации автомобилей, необходимая доработка текстур. Настройка положения виртуальной камеры. Экспорт готовой анимации в видеоформат.

Тема 5. Моделирование и анимация атома
Моделирование физических процессов. Создание 3D-модели атома гелия в программе Blender. Работа с материалами, фоном и освещением. Анимация цикличного вращения и движения элементов. Настройка виртуальной камеры. Рендеринг и экспорт анимации в видеоформат.

Тема 6. Поиск текстур и объектов
Возможности использования готовых объектов и текстур как способа оптимизации работы. Алгоритмы поиска 3D-моделей в сети Интернет. Пошаговая инструкция по импорту объектов различных форматов в программу. Способ создания собственной библиотеки текстур для Blender.

Тема 7. Перспективы применения 3D-анимации в школе
Преимущества интерактивной 3D- и авторской анимации в образовательном процессе. 3Dанимация как инструмент учебного эксперимента.

Тема 1. Обзор содержания и учебных задач курса
Дополненная реальность и устройства для просмотра. Основные сферы применения, виды и обзор программного обеспечения для работы с дополненной реальностью.

Тема 2. Способы внедрения технологии дополненной реальности в учебный процесс
Групповые проекты по дополненной реальности, формы проведения уроков с использованием технологии. Визуализация как важный аспект образовательного процесса.

Тема 3. Разработка маркера в программе GIMP
Знакомство с программным обеспечением: GIMP, SketchUp, OpenSpace3D.

Тема 4. Создание 3D-модели в программе SketchUp
Установка и запуск программы 3D-моделирования SketchUp. Создание трёхмерной модели пирамиды, наложение текстуры, сохранение файла.

Тема 5. Дополненная реальность в OpenSpace3D
Установка программы и подготовка файлов к использованию. Размещение маркера, создание камеры. Создание «пустышки» и связи с маркером.

Тема 6. Создание интерактивного приложения в программе OpenSpace3D
Приложение дополненной реальности с интерактивными кнопками, позволяющими уменьшать и увеличивать размер 3D-модели.

Тема 7. Дополненная реальность в программе Unity
Создание анимированной дополненной реальности с использованием маркерной технологии. Результатом работы является мобильное приложение дополненной реальности с вращающейся моделью земного шара. Работа в онлайн-сервисе Vuforia. Моделирование 3D-объекта. Экспорт приложения дополненной реальности.

Тема 8. Геолокационная технология
Аналитический обзор специализированных сервисов для создания дополненной реальности в геолокационной технологии.

Тема 1. Обзор содержания и учебных задач курса
Связь базовых понятий электроники и современных цифровых устройств. Типы сигналов (аналоговые, цифровые), понятие микросхемы.

Тема 2. Двоичная система счисления в мире электронных устройств
Принципы работы современных электронных устройств на примере смартфона. Виды систем счисления и связь между ними.

Тема 3. Основы устройства микроконтроллера
Устройство и принципы работы микроконтроллера.

Тема 4. Логические элементы
Основные понятия формальной логики. Логические операции. Таблицы истинности.

Тема 5. Электрические схемы
Реализация логических элементов через электрические контактные схемы. Чтение схем. Составление формул логических функций по контактной схеме. Анализ и упрощение. Логические операции работы современных цифровых устройств.

Тема 6. Знакомство с платформой Arduino
Составляющие платформы: аппаратная и программная части. Онлайн-эмулятор Tinkercad Circuits Arduino.

Тема 7. Работа в Tinkercad Circuits Arduino
Регистрация в онлайн-сервисе, описание интерфейса, пошаговая инструкция по сборке схемы для реализации программы на базе микроконтроллера Arduino.

Тема 8. Эксперимент и техническое творчество в школе
Рассказывается о принципах проведения уроков в формате технического творчества и эксперимента.