Благодаря программе педагог становится проводником — он создает проблемные ситуации и предлагает ребятам разобраться в них, найти способы решения. Учащиеся выдвигают гипотезы, начинают их проверять, и в результате этих действий получают новые знания.
Людмила Антонова
учитель школы, г. Улан-Удэ