ОТКРЫТЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Охват регионов
Охват образовательных учреждений
Охват педагогов
48%
География работы включает в себя объекты во всех федеральных округах России и в Казахстане
24%
С каждым годом количество образовательных организаций, сотрудничающих с ОМУ, увеличивается
35%
Число педагогов, работающих по образовательным программам ОМУ, находится в положительной динамике
19
лет успешной работы
410
Реальных и виртуальных
молодежных мероприятий
2713
Организаций в статусе
партнёра программ
61
Авторских
образовательных курса
ИСТОРИЯ
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
2015 год

Открытый молодёжный университет получил свидетельство от Института развития образовательных систем Российской академии образования. Свидетельство лично вручил директор ФГБНУ ИРОС РАО Василий Николаевич Куровский.
2014 год

Открытый молодёжный университет получил Сертификат участника выставки «Школе —современные условия» на Августовской конференции работников образования Томской области.
2013 год

Коллектив сотрудников и директор НОУ «Открытый молодёжный университет» Игорь Вячеславович Дмитриев получил благодарственное письмо от ректора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники Шурыгина Ю.А.
2012 год

Генеральный директор АНО ДПО «Открытый молодёжный университет» Игорь Вячеславович Дмитриев получил благодарственное письмо от губернатора Пензенской области В. К. Бочкарева за активное участие и большой личный вклад в подготовку и проведение 2–6 апреля 2012 г. в г. Пензе Фестиваля инноваций и высоких технологий, посвящённого 150–летию со дня рождения Петра Аркадьевича Столыпина, одного из великих реформаторов России.
НАША КОМАНДА
Найдите сотрудника, сопровождающего ваш регион:
Экстериум
ФГОСы без вопросов
«Республика ШКИД» в беспризорные времена, тимуровское движение под влиянием известной книги Аркадия Гайдара, «Клуб юных космонавтов» после полета Юрия Гагарина — по детской внеурочной занятости можно изучать историю страны, лишь лихие 90-е годы вытолкнули её на периферию, но, на всеобщую радость, не уничтожили до конца. Хотя часть учителей, ссылаясь на низкую зарплату, и отказывалась от походов со своим классом в лес или в музей, но преподаватели-энтузиасты, а их все-таки осталось немало, продолжали устраивать викторины по географии и литературе и выпускать с ребятами школьные журналы. А самые сознательные родители им помогали.
Образование 3.0.
Мир моих интересов
ризоматическое обучение
Ризоматическое обучение
Преподаватель и известный блоггер Дэвид Кормье предложил новую педагогическую методику на стыке образовательных технологий и философии. Что такое ризома? Этот термин означает тип корней, не имеющих центрального стебля. Например, грибница - это ризома. При создании новой теории обучения Дэвид Кормье опирался именно на этот термин, который по его замыслу и есть знание. Эта метафора означает, что у любого знания не может быть центра и границ. Знание складывается из множества частей, и любую из них можно углублять и развивать.