ОТКРЫТЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Охват регионов
Охват образовательных учреждений
Охват педагогов
48%
География работы включает в себя объекты во всех федеральных округах России и в Казахстане
24%
С каждым годом количество образовательных организаций, сотрудничающих с ОМУ, увеличивается
35%
Число педагогов, работающих по образовательным программам ОМУ, находится в положительной динамике
17
лет успешной работы
340
Реальных и виртуальных
молодежных мероприятий
2510
Организаций в статусе
партнёра программ
43
Авторских
образовательных курса
4 класс – «Мастерами становятся»

Лаборатории мастеров Небесного города открывают двери юным изобретателям. Мастера принимают детей в подмастерья, знакомят с инструментами и способами работы в программах, учат создавать презентации и выступать с ними, словом, открывают самые сокровенные тайны и секреты мира современных технологий.

Теперь наступает время придумать и создать что-то новое, своё…. Дети не только получат навыки генерации идеи, но и спроектируют авторское изобретение от идеи до 3д-модели и макета, создадут собственный проект «мира». И это ещё не всё. После завершения работы над изобретением и его публичной демонстрации ребята смогут получить «Патент».

В 4 классе детей ждут новые приключения, в которых они:

  • вместе с мастером Бат Рейкиным перенесутся в Затерянный мир, где создадут специальные конструкции-телепорты для возвращения в лабораторию,
  • вместе с мастером Та Лантычем примут участие в изобретательском турнире,
  • с Системычем создадут прогнозы развития некоторых современных изобретений,
  • с мастером Новатикой создадут космическую капсулу, мимикрирующую под окружающую среду,
  • создадут генеральный план своего города, изучат использование оптических иллюзий в архитектуре и дизайне,
  • у Бат Рейкина создадут своих роботов-циклоподов,
  • вместе с Электронией примут участие в фестивале техномоды и создадут свои лэд-браслеты из светодиодной ленты.

 

 

Получение статуса «изобретатель» в конце 4 класса означает, что ребята не просто разработали и представили свой «мир» - проект. Статус «изобретатель» — это основа для дальнейшего развития изобретательской культуры в средней и старшей школе, которая заключается в ценностном отношении к изобретательству — «я понимаю, как создаются инновации и как они влияют на мир», «я изобретаю мир вокруг себя», «я изобретаю себя».

 

 

Узнайте больше!

Смотрите видео о программе.

Откройте каталог по программе.


Открытый молодёжный университет
17.04.2018
ава
Как разрушить самооценку ребёнка?
Психолог Анастасия Лындина рассказывает об опасных ситуациях, которые в домашних условиях лучше не повторять, как бы не случилось беды. Родители всегда желают детям самого лучшего. Например, вырастить их скромными, уберечь от разочарований и подготовить к встрече с хулиганами, которые всех обзывают. Поэтому мы на всякий случай говорим маленькому недотёпе, что у него неуклюжая голова и забывчивая походка. К сожалению, в этот момент у ребёнка вместе с настроением портится самооценка. А ведь это полезная в жизни вещь. Высокая самооценка заметно влияет даже на способность школьника к учёбе. Вдобавок человек, не страдающий комплексом неполноценности, всегда найдётся с изящным ответом хулиганам из-за угла. Даже если он не вспомнит ласковые слова, которыми его называет дома бабушка, он сможет крикнуть: «Сам дурак!» и убежать. А вот низкая самооценка грозит всем синяками и общим разочарованием от происходящего в мире. Вот как нам удаётся всё испортить.
ОМУ
Образование 3.0.
аватарка
Нейромоделирование в школе
Не так давно компьютеризация школ казалась делом далекого будущего и сложно реализуемым. Однако компьютеры пришли не только в каждую семью и школу, но и в каждый класс. Сегодня уроки технологии, физики, программирования, математики зачастую проходят с использованием новейших робототехнических решений. Робототехника быстро стала неотъемлемой частью учебного процесса.